Idrætsundervisning i 7. klasse, hvor eleverne udarbejder egne idrætsforløb og tester disse på klassekammeraterne

Kære medstuderende 

Jeg har planlagt og gennemført en undervisning i faget idræt på den lokale folkeskole, i 7.klasse i mine fag ADDU og AUK. Undervisningsforløbet har jeg forklaret i min tegneserie der også blev præsenteret for eleverne. Undervisningen tager udgangspunkt i at eleverne skal skabe et individuelt træningsprogram i fysisk træning i naturen. Tegneserien sætter rammerne for eleverne og hvordan undervisningen skulle udføres.  

Igennem semesteret er jeg blevet grebet og inspireret af motivationen hos eleverne og hvordan man planlægger en undervisning der skaber mest muligt motivation hos eleverne. 

Derfor mit undersøgelsesspørgsmål: Hvordan planlægges, gennemføres, evalueres og udvikles idrætsundervisning i en 7. klasse, hvor der er fokus på den enkelte elevs styrke i et forløb om fysisk træning i naturen, hvor eleverne instrueres via et digitalt værktøj?

I min undersøgelse er der naturligt derfor meget fokus på selvtillid, motivation i undervisningen og undervisningsdifferentiering.  Målet var at finde ud en ud af mange måder at motivere eleverne i faget idræt. Hvilket lykkedes langt hen ad vejen.

Min DIGI talk: https://www.studietube.dk/video/6928565/453808491

Håber det kan være til inspiration for nogle af jer. 

Motiverende hilsner fra Jeppe

Videoproduktion som middel til undervisningsdifferentiering i idræt

Alle elever har forskellige forudsætninger, og en opgave i folkeskolen må derfor være at lave en undervisning der udfordre eleverne på deres eget niveau. Derfor har jeg i fagene ADDU og AUK valg at undersøge, hvordan videoproduktion kan anvendes som et middel til undervisnings differentiering i faget idræt (windsurf).

Det har ledet mig frem til følgende undersøgelses spørgsmål:

Hvordan planlægges, gennemføres, evalueres og udvikles idrætsundervisning i windsurfing, hvor eleverne er producenter af læringsvideoer til klassekammeraterne, der tager afsæt i elevernes forskellige færdigheder i windsurfing?

Mit professionsessay kan læses her: Videoproduktion som middel til undervisningsdifferentiering i windsurf:

Min DIGI talk kan høres her:

https://www.skoletube.dk/video/5222592/7bcad278b404d8550272ddc9bfff8eb1

Hilsen Lærke