{"id":582,"date":"2021-12-13T09:56:43","date_gmt":"2021-12-13T09:56:43","guid":{"rendered":"http:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=582"},"modified":"2021-12-13T09:58:28","modified_gmt":"2021-12-13T09:58:28","slug":"online-corona-danskundervisning-i-en-tredje-klasse-hvor-boernene-skal-arbejde-med-analog-brevskrivning-og-reflektere-over-denne-uvante-kommunikationsform","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=582","title":{"rendered":"Online corona-danskundervisning i en tredje klasse, hvor b\u00f8rnene skal arbejde med analog brevskrivning og reflektere over denne uvante kommunikationsform"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"508\" height=\"380\" src=\"http:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/analogt-brev.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-583\" srcset=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/analogt-brev.png 508w, https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/analogt-brev-300x224.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 508px) 85vw, 508px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>K\u00e6re DIGI-medstuderende<\/p>\n\n\n\n<p>Velkommen til mit professionsessay og undervisningsforl\u00f8b i modulerne ADDU, AUK samt Dansk. Unders\u00f8gelsen er foretaget i en 3. klasse i en dansk folkeskole, hvor forl\u00f8bet foregik i danskfaget.<\/p>\n\n\n\n<p>I tiden med covid-19, hvor alting er usikkert, har jeg v\u00e6ret n\u00f8dsaget til at lave mit forl\u00f8b online. Jeg havde til eleverne udarbejdet en modulplanl\u00e6gning, som kunne ses og laves b\u00e5de p\u00e5 skolen eller derhjemme, hvis skolerne skulle blive lukket ned. <\/p>\n\n\n\n<p>De digitale f\u00e6rdigheder har forandret sig en del gennem tiden og mennesker skal altid v\u00e6nne sig til en ny form for teknologi. I min unders\u00f8gelse f\u00e5r eleverne kendskab til ansigtsl\u00f8s- og digital kommunikation, samt kendskab til hvordan man kommunikerer analogt per brev.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Forl\u00f8bet var sp\u00e6ndende og for mig var det overraskende, at en s\u00e5 gammel kommunikationsform som brevskrivning med tilh\u00f8rende frim\u00e6rke og postkasse var ukendt for s\u00e5 mange elever. <\/p>\n\n\n\n<p>Mit unders\u00f8gelsessp\u00f8rgsm\u00e5l lyder:<\/p>\n\n\n\n<p>Hvordan planl\u00e6gges, gennemf\u00f8res, evalueres og udvikles danskundervisning i en tredje klasse, hvor b\u00f8rnene skal arbejde med analog brevskrivning og reflektere over uvante kommunikationsformer?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"http:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Professionsessay-Danskundervisning-med-fokus-paa-analog-brevskrivning.pdf\">Professionsessay &#8211; Danskundervisning med fokus p\u00e5 analog brevskrivning<\/a><a href=\"http:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Professionsessay-Danskundervisning-med-fokus-paa-analog-brevskrivning.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Link til DIGI-talk: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.studietube.dk\/video\/7243452\/0904f8df965ba27a087d91d309b73276\">https:\/\/www.studietube.dk\/video\/7243452\/0904f8df965ba27a087d91d309b73276<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Jeg h\u00e5ber, at mit professionsessay kan inspirere dig!<\/p>\n\n\n\n<p>Held og lykke med studiet og god l\u00e6sning.<\/p>\n\n\n\n<p>De bedste hilsner<\/p>\n\n\n\n<p>Emilie N\u00f8rgaard<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>K\u00e6re DIGI-medstuderende Velkommen til mit professionsessay og undervisningsforl\u00f8b i modulerne ADDU, AUK samt Dansk. Unders\u00f8gelsen er foretaget i en 3. klasse i en dansk folkeskole, hvor forl\u00f8bet foregik i danskfaget. I tiden med covid-19, hvor alting er usikkert, har jeg v\u00e6ret n\u00f8dsaget til at lave mit forl\u00f8b online. Jeg havde til eleverne udarbejdet en modulplanl\u00e6gning, &hellip; <a href=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=582\" class=\"more-link\">L\u00e6s videre<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Online corona-danskundervisning i en tredje klasse, hvor b\u00f8rnene skal arbejde med analog brevskrivning og reflektere over denne uvante kommunikationsform&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3,2,183,62,340,339,63,341,90],"class_list":["post-582","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-addu","tag-auk","tag-corona","tag-dansk","tag-emilie","tag-frimaerke","tag-indskoling","tag-noergaard","tag-online"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/582","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=582"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/582\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":587,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/582\/revisions\/587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=582"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}