{"id":687,"date":"2022-06-10T07:27:20","date_gmt":"2022-06-10T07:27:20","guid":{"rendered":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=687"},"modified":"2022-06-10T07:27:20","modified_gmt":"2022-06-10T07:27:20","slug":"naar-elever-udvikler-sproglige-kompetencer-i-engelskfaget-ved-at-producere-reklametekster","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=687","title":{"rendered":"N\u00e5r elever udvikler sproglige kompetencer i engelskfaget ved at producere reklametekster"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-medium\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"257\" height=\"300\" src=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Bronuts-257x300.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-688\" srcset=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Bronuts-257x300.jpg 257w, https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Bronuts.jpg 649w\" sizes=\"auto, (max-width: 257px) 85vw, 257px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>K\u00e6re medstuderende<\/p>\n\n\n\n<p>Jeg vil gerne dele mit professionsessay med jer og h\u00e5ber det m\u00e5ske kan inspirere jer og giver ideer til, hvad der kunne v\u00e6re interessant at unders\u00f8ge i undervisningsfaget engelsk.<\/p>\n\n\n\n<p>Jeg har lavet min unders\u00f8gelse i modulet <em>Language and Language Use. <\/em>I forrige modul tog jeg udgangspunkt i the Teaching Learning Cycle (TLC) og hvordan man gennem faserne her kan underst\u00f8tte elever i at l\u00e6re at skrive i forskellige genrer med forskellige sociale form\u00e5l. I dette modul har jeg v\u00e6ret optaget af, hvordan man kan integrere arbejdet med funktionel og kontekstualiseret grammatik i TLC.<\/p>\n\n\n\n<p>Jeg planlagde et fire lektioners forl\u00f8b i engelsk i en 4. klasse, hvor fokus var p\u00e5 at underst\u00f8tte elevernes udvikling af \u2019persuasive language\u2019 (argumenterende sprog). Jeg tog udgangspunkt I genren reklamer og arbejdede dels med den genretypiske struktur, og dels med hvordan eleverne kunne skrue op og ned for volumen af deres sprog ved at bruge synonymer, eller graduering af kerneord.<\/p>\n\n\n\n<p>I mit professionsessay kan man se eksempler p\u00e5 nogle af de sm\u00e5 tekster, som eleverne fik produceret i forl\u00f8bet: <\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Professionsessay-Engelskundervisning-hvor-eleverne-arbejder-med-reklamer.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed Embed Professionsessay - Engelskundervisning hvor eleverne arbejder med reklamer..\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-85201a40-7bd4-4621-92fe-4ebc0a8e1278\" href=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Professionsessay-Engelskundervisning-hvor-eleverne-arbejder-med-reklamer.pdf\">Professionsessay &#8211; Engelskundervisning hvor eleverne arbejder med reklamer<\/a><a href=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Professionsessay-Engelskundervisning-hvor-eleverne-arbejder-med-reklamer.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-85201a40-7bd4-4621-92fe-4ebc0a8e1278\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Min <a href=\"https:\/\/www.studietube.dk\/video\/7650366\/801451917\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.studietube.dk\/video\/7650366\/801451917\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DIGI-talk<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>God arbejdslyst og venlig hilsen, Marie<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>K\u00e6re medstuderende Jeg vil gerne dele mit professionsessay med jer og h\u00e5ber det m\u00e5ske kan inspirere jer og giver ideer til, hvad der kunne v\u00e6re interessant at unders\u00f8ge i undervisningsfaget engelsk. Jeg har lavet min unders\u00f8gelse i modulet Language and Language Use. I forrige modul tog jeg udgangspunkt i the Teaching Learning Cycle (TLC) og &hellip; <a href=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=687\" class=\"more-link\">L\u00e6s videre<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;N\u00e5r elever udvikler sproglige kompetencer i engelskfaget ved at producere reklametekster&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[147,392,388,100,393],"class_list":["post-687","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-engelsk","tag-functional-grammar","tag-marie","tag-reklamer","tag-tlc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/687","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=687"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/687\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":690,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/687\/revisions\/690"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=687"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=687"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=687"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}