{"id":770,"date":"2022-12-05T09:34:19","date_gmt":"2022-12-05T09:34:19","guid":{"rendered":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=770"},"modified":"2022-12-20T11:19:51","modified_gmt":"2022-12-20T11:19:51","slug":"legende-tilgang-til-danskundervisningen-i-en-3-klasse-paa-en-tysk-mindretalsskole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=770","title":{"rendered":"Legende tilgang til danskundervisningen i en 3. klasse p\u00e5 en tysk mindretalsskole"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-medium\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"283\" src=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Maren-jorden-300x283.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-771\" srcset=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Maren-jorden-300x283.jpg 300w, https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Maren-jorden-1024x967.jpg 1024w, https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Maren-jorden-768x725.jpg 768w, https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Maren-jorden.jpg 1188w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Hej k\u00e6re DIGI-medstuderende!<\/p>\n\n\n\n<p>Velkommen til mit professionsessay og undervisningsforl\u00f8b i modulerne ADDU og AUK.<\/p>\n\n\n\n<p>Jeg har udarbejdet denne handlingsorienterede unders\u00f8gelse i ADDU og AUK, og bragte mine teorier ind i forbindelse med Dansk undervisningen p\u00e5 Ejderskolen, en tysk mindretalsskole nord for Padborg.<\/p>\n\n\n\n<p>Unders\u00f8gelsen fandt sted i en 3. klasse.<\/p>\n\n\n\n<p>Da danskundervisningen p\u00e5 en mindretalsskole er sv\u00e6rere for eleverne og de hurtigere kan miste motivationen, ville jeg is\u00e6r fokusere p\u00e5, at l\u00e6ring og kreativitet h\u00e6nger t\u00e6t sammen, og hvordan man kan l\u00e6re at v\u00e6re kreativt, idet l\u00e6ring kan forst\u00e5s som et led i et menneskes udvikling og forandring af menneskelige praksisser, hvilket Tanggaard pointerer.<\/p>\n\n\n\n<p>Jeg tog udgangspunkt i det Walsh h\u00e6vder, nemlig at hvis l\u00e6reren tager udgangspunkt i b\u00e5de opfyldelsen af l\u00e6ringsm\u00e5lene og i det legende og l\u00e6rende barn, s\u00e5 resulterer interaktionerne i motivation, entusiasme og engagement blandt andet i l\u00e6sning og skrivning<\/p>\n\n\n\n<p>Derfor har jeg i min unders\u00f8gelse lagt fokus p\u00e5 b\u00f8rnenes evne til forestilling og fantasi, for at g\u00f8re dem opm\u00e6rksom p\u00e5 denne sk\u00f8nne evne, som lader dem danne indre fantasifulde billeder, hvilket muligg\u00f8res igennem en undervisning, hvor eleverne gennem fordybelse udvikler sig fagligt.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit unders\u00f8gelsessp\u00f8rgsm\u00e5l er formuleret s\u00e5ledes:<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em><u>&#8220;Hvordan kan jeg planl\u00e6gge, gennemf\u00f8re, evaluere og udvikle en handlingsorienteret danskundervisning, hvor eleverne skaber en historie igennem en tegneserie?&#8221;<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Professionsessay-Legende-tilgang-til-danskundervisningen-med-digitale-elevproduktioner-paa-en-mindretalsskole-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed Professionsessay -Legende tilgang til danskundervisningen med digitale elevproduktioner p\u00e5 en mindretalsskole.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-00a6e285-7d2a-4603-9316-56758c2bfac0\" href=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Professionsessay-Legende-tilgang-til-danskundervisningen-med-digitale-elevproduktioner-paa-en-mindretalsskole-1.pdf\">Professionsessay -Legende tilgang til danskundervisningen med digitale elevproduktioner p\u00e5 en mindretalsskole<\/a><a href=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Professionsessay-Legende-tilgang-til-danskundervisningen-med-digitale-elevproduktioner-paa-en-mindretalsskole-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-00a6e285-7d2a-4603-9316-56758c2bfac0\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Min <a href=\"https:\/\/www.studietube.dk\/video\/8001340\/4e59e716bd395be371aeca81a0845edf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.studietube.dk\/video\/8001340\/4e59e716bd395be371aeca81a0845edf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DIGI-talk<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Jeg h\u00e5ber, at mit professionsessay kan inspirere dig og god l\u00e6selyst!<\/p>\n\n\n\n<p>De bedste hilsner fra Tyskland<\/p>\n\n\n\n<p>Maren<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hej k\u00e6re DIGI-medstuderende! Velkommen til mit professionsessay og undervisningsforl\u00f8b i modulerne ADDU og AUK. Jeg har udarbejdet denne handlingsorienterede unders\u00f8gelse i ADDU og AUK, og bragte mine teorier ind i forbindelse med Dansk undervisningen p\u00e5 Ejderskolen, en tysk mindretalsskole nord for Padborg. Unders\u00f8gelsen fandt sted i en 3. klasse. Da danskundervisningen p\u00e5 en mindretalsskole er &hellip; <a href=\"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/?p=770\" class=\"more-link\">L\u00e6s videre<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Legende tilgang til danskundervisningen i en 3. klasse p\u00e5 en tysk mindretalsskole&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3,2,5,62,286,63,415,414,412,129,413,416],"class_list":["post-770","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-addu","tag-auk","tag-dannelse","tag-dansk","tag-handlingsorienteret-didaktik","tag-indskoling","tag-legende-tilgang","tag-maren","tag-mindretalsskole","tag-playful-learning","tag-tyskland","tag-walsh"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/770","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=770"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/770\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":803,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/770\/revisions\/803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=770"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=770"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digi-ucsyd.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=770"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}