Hej alle
Efter at have læse en del professionsessays her på siden inden mit arbejde med mit eget professionsessay begyndte, vil jeg selvfølgelig også dele mit færdige produkt med jer.
Min undersøgelse blev foretaget i en 8. klasse på en skole uden for Aarhus. Forløbet handlede om klima og argumentationsteori og dette kom til udtryk i et færdigt produkt fra hver enkelt elev, der skulle nedskrive og optage en tale, hvor de argumenterede for deres individuelle valg i forhold til klimaet.
Forløbet blev blandt andet inspireret af Wolfgang Klafkis epokale nøgleproblemer, elevernes almene dannelse og handlingsorienteret undervisning.
Mit undersøgelsesspørgsmål lød således:
Hvordan planlægges, gennemføres, evalueres og udvikles danskundervisning i en 8. klasse om klima, hvor eleverne skal argumentere for en klimaløsning via et digitalt medie?
Link til DIGI-talk her:
Mange hilsner
Jacob Dehn Andersen