Alle elever har forskellige forudsætninger, og en opgave i folkeskolen må derfor være at lave en undervisning der udfordre eleverne på deres eget niveau. Derfor har jeg i fagene ADDU og AUK valg at undersøge, hvordan videoproduktion kan anvendes som et middel til undervisnings differentiering i faget idræt (windsurf).
Det har ledet mig frem til følgende undersøgelses spørgsmål:
Hvordan planlægges, gennemføres, evalueres og udvikles idrætsundervisning i windsurfing, hvor eleverne er producenter af læringsvideoer til klassekammeraterne, der tager afsæt i elevernes forskellige færdigheder i windsurfing?
Mit professionsessay kan læses her: Videoproduktion som middel til undervisningsdifferentiering i windsurf:
Min DIGI talk kan høres her:
https://www.skoletube.dk/video/5222592/7bcad278b404d8550272ddc9bfff8eb1
Hilsen Lærke