Hej!
Biologi undervisningsforløb gennemført i en ottende klasse under skiftende rammer, hvor tingene gik fra at være online undervisning til klasseundervisning i løbet af mine tre undervisningsgange.
Mit undersøgelsesspørgsmål er:
Hvordan planlægges, gennemføres, evalueres og udvikles biologiundervisning omkring ukrudt og deres (ukendte) anvendelsesmuligheder med afsæt i FN´s verdensmål, hvor eleverne præsenterer deres produkt via google suite?
Håber at læsning af dette essay vil være brugbart og inspirerende.
Professionsessay – Biologiforløb om ukrudt
Mange hilsner
Abygail
Link til min digi-talk: https://www.studietube.dk/video/5898606/10713108f64383e558c041ec5bf07d48