Danskundervisning i en 2. klasse, hvor der arbejdes med forestillingsevnen

Hej!

Jeg fik meget ud af at læse andres professionsessays både inden jeg gik i gang med mit eget professionsessay, såvel som undervejs. Jeg fandt rigtigt meget inspiration, jeg skrev også til nogle af de andre studerende, som havde arbejdet med overlappende emner.

Min undersøgelse fandt sted i en 2. klasse på en folkeskole, undersøgelsen fandt sted i dansk.

Professionsessayet er udviklet i modulerne ADDU og AUK og sigter på at udvikle kreativitet i undervisningen.

Mit undersøgelsesspørgsmål lyder:

“Hvordan planlægges, gennemføres, evalueres og udvikles dansk undervisning I en 2. klasse, hvor der arbejdes med fantasi ud fra en elektronisk tegneserie?”

Min undersøgelse har fokus på elevernes brug af forestillingsevnen. Vi angriber fantasien og forestillingskraften fra forskellige vinkler, ultimativt skaber eleverne deres egne korte tegneserie.

Jeg arbejder med Lars Erling Dale’s kompetenceniveauer og dialogisk undervisning. Jeg bruger Pixton tegneserier til at præsentere og understøtte elevopgaverne i undersøgelsen.

Du kan læse mit professionsessay her:

Min DIGI-talk er her i en jule-udgave

De allerbedste hilsner,

Trine

Procesorienteret samtalefeedback og skriftsprogsudvikling i dansk og elevens læring og udvikling

Hej

Jeg finder det specielt interessant og udfordrende, hvordan man som lærer optimerer feedback i forhold til at fremme læring såvel som at muliggøre læring og deltagelse for alle. Umiddelbart virker det som en overvældende opgave, at skulle forbedre feedback både i dybden og bredden, men min undersøgelse har helt sikkert understreget, at et fokus på processen og ikke kun præstationen skaber helt nye og bedre differentieringsmuligheder, og har potentiale til at kvalificere og tilpasse feedbacken til den enkelte elev. Men det kræver øvelse – både fra lærerens og elevens side, og det kræver at feedback tilskrives en større betydning i selve undervisningsforløbet.

Håber at du finder inspiration i mit professionsessay.

Mange hilsner

Anne Marie

Nb. Tak til Natalia for at jeg må bruge hendes tegning