Udvikling af 8. klasses elevers historiebevidsthed i forløb om imperialisme

Hej alle sammen

Jeg har i min undersøgelse arbejdet med begrebet ‘historiebevidsthed’ i en 8. klasse.

Jeg havde designet et forløb om imperialisme, hvor fokus lå på udviklingen af elevernes historiebevidsthed og en bevidstgørelse omkring, hvordan fortid, nutid og fremtid hænger sammen.

Det var et enormt spændende forløb og jeg håber, du også kan finde inspiration i professionsessayet

Min DIGI-talk i E-bogform

Mange hilsner

Stefanie

Dialog som didaktisk værktøj i dansk og samfundsfag


Hej medstuderende

Jeg har arbejdet med at bruge svære fiktionstekster som motivation for elevernes deltagelse og som udgangspunkt for en dialogisk undervisning.

Det har været sjovt og inspirerende at udfordre eleverne på denne måde – og effektivt, kan kun anbefales

God læsning

Mange hilsner,

Mai-Britt